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　　宝应县实验小学创办于1903年，建校百年来，文化积淀丰厚。学校以“银杏文化”为统领，以“培名师、育英才、创特色”为办学目标，以“让每一片树叶都美丽”为育人宗旨， 坚定不渝地走素质教育之路，办学业绩令人瞩目。先后荣获“江苏省实验小学”“江苏省模范学校” “全国少先队红旗大队”“全国教育科研先进集体”“江苏省绿色学校”“江苏省电化教育实验学校”“江苏省体育传统学校” “江苏省青年文明号”“省足球后备人才培训基地” “扬州市文明单位”“扬州市优秀教科研样本校”等众多称号。

　　学校拥有一支群体结构合理、个体素质优良、富于创新精神的智慧型教师群体。先后拥有省特级教师10人，市特级教师5人，全国优秀教师1人，省市教科研专家培养对象10人，市县学科带头人、骨干教师80余人。目前，学校以打造特色课程为研究重点，开设适合儿童的阅读课程，构建“晨诵、绘本阅读、整本书共读”课外阅读新模式，重点开展“学导式”教学模式研究，教育教学质量稳居扬州市同类学校前列。为发展学生个性特长，学校特别重视“体艺2+1”特色项目建设，组建了近80个学生喜闻乐见的社团。每学年定期举办读书节、艺术节、体育节、英语节、科技节，举行“写字小能手”“科技制作小能手”“电脑操作小能手”等各项评比活动。近年来，有千人次获全国、省级书法、绘画、器乐金银铜奖和考级证书。学校努力使每一个学生都能享受到学习的快乐和成功的喜悦，为孩子的终身发展打下最坚实的基础，使全体师生过一种幸福完整的教育生活。

　　2012年8月，为带动周边学校教育教学质量的整体提升，以实验小学牵头，联合周边的叶挺桥小学、叶挺桥小学东校区、白田小学、泰山小学，组成了宝应县实验小学教育集团。新组建的集团强化组织领导、积极探索运行机制、强化考核奖惩，在集团五校内实行了“七统一”：统一计划安排、统一课程设置、统一大型活动、学模式、学研究、师培训、统一质量评价。此举有效地整合了区域内教育资源，推进了教育教学一体化管理，促进了各学校教育教学质量的整体提升。